幼儿园开展“去小学化”倾向大教研活动
作者：锦园幼儿园 来源：未知 发布时间：2018-12-05 15:54 阅读次数：次
暨教育部下发《关于幼儿园“去小学化”专项治理工作的通知》，在未央区教育局、未央区学前教科的指导下，我园严格规范教育行为，努力提升教师专业能力，开展多种形式的家园共育活动实现科学保育教育的目标。12月4日，师大锦园幼儿园组织幼儿园全体教师进行科学开展幼小衔接的大教研活动。
首先，全体教师深入学习了“小学化”倾向对幼儿发展的危害，幼儿教育“小学化”夺去了幼儿欢乐幸福的童年，更违背了违背教育规律。随后大班年级组教师分别就自己对小学化倾向的认识进行了研讨，老师们纷纷表示，作为幼儿教师，要不断对教师角色进行重新定位，始终做到“成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。要合理安排幼儿一日活动，科学合理的开展幼儿游戏活动。真正为幼儿的快乐成长提供不竭动力，让幼儿在游戏中成长，在游戏中学习，游戏中充满了孩子们的欢声笑语，游戏中弥漫着他们的成长足迹。
随后，教研室吕主任再次强调，“小学化”的做法超越了幼儿的身心发展水平，违背了幼儿的认知规律，极易使幼儿形成不良的学习习惯，产生厌学、畏惧等不良情绪，严重的影响了幼儿的身心健康发展。要充分利用我园的家园共育新模式，以家长讲座、家长助手进课堂、微家长会等多种形式让家长认识幼儿教育的宗旨、意义和目的，懂得幼儿园在于培养幼儿的行为习惯、集体意识、自立能力和奋发向上的精神，促进幼儿身心健康成长。
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