潜心教研 助力高考——陕师大锦园中学召开2019年未央区高考历史复课研讨活动

　　为了进一步指导我区高考历史的复习工作，建构有效的课堂复习结构，探索二轮复习的教学策略，使得学科核心素养在高考复习备考中得到有效的渗透和落实。4月3日上午，在未央区历史教研员张晓娟老师的精心组织与安排下，于陕西师范大学锦园中学召开2019未央区高考历史复课研讨活动，未央区全体高三历史教师及锦园中学历史组教师全体参与本次研讨活动。

　　首先，由锦园中学的雷玉娟老师和西安中学的王理老师分别呈现了两节各具特色的复习课。雷玉娟老师以《明清之际的儒学——传统儒学的反思与发展》为主题，以高考为导向，以中国传统文化为价值立意。从明清大时空观、传统儒家思想以及明清时期儒学新变化三个维度有理有据呈现了近年来高考的命题方向和考察角度，整个课堂以学生梳理，教师引导，新情境、新材料引导学生思考新儒学之“新”、新儒学之“源”。整个课堂，多维度体现了核心素养下的时空观、史料实证和唯物史观。真题训练环节对主观题进行分类建模，从方法技巧和答案书写上直接对点高考，是一节实用有效的高三·二轮主题复习课。

　　王理老师呈现的是一节习题训练课——《“变与不变——唯物史观视野下的选择题训练”》。王理老师站在命题人的角度，分析试题背后的核心主干知识、体现的唯物史观和试题的价值立意。王老师从新材料、新角度、新方向选取三组试题。每组试题采用学生自主、前后四人交流、全班分享、教师点拨和启示的方法。这种方式，调动学生复习的积极性，让学生参与到课堂中来，充分发挥学生的主体地位。王理老师风趣的授课语言、清晰的史实讲解、精准的考题分析与和谐的课堂氛围，不仅赢得了学生的掌声，也得到参会老师的一致认可、赞扬。

　　其次，由王理老师做了《“追问有效?精准提分——高考历史二轮复习策略”》的专题讲座。提出了高三教师二轮复习的“两大基本观点”、“三种基本策略”、以及“四项基本原则”，并强调复习中课内探究、学生小组合作的积极作用，将自己在高三学习备考中的有效做法和毫无保留地分享给了大家，为大家进行二轮复习提供了很好的建议和思路。

　　活动最后的环节，在未央区历史教研员张晓娟老师主持下，参会教师对两位老师的复习研讨课给于肯定的同时，也提出自己的一些看法和认识。老师们就自己在复习备考中的方法和困惑进行充分交流。 

　　会后，未央区教研员张晓娟老师为两位老师颁发了荣誉证书。本次的交流研讨活动，不仅为各位高三教师开展二轮复习提供了有效的策略和方法，还加强了未央区老师之间的交流，开阔了教师们的视野，教师们纷纷表示通本次活动受益匪浅，收获颇丰，为高考后期的复习也指明了方向。

　　

 

(责任编辑：网络宣传中心)