陕师大锦园中学开展“语文阅读教学探究课”活动

　　高中整本书阅读教学是现在语文新课改的热点，也是重点和难点。如何指导高中生阅读整本书？我校语文组教师积极探索，勇于尝试。2019年5月17日，我校高中语文教师杨华老师上了一节《边城》整本书阅读导读课。

　　教师从优美的视频引入，配以散文诗，让学生感受水乡的美，直观领略作品背景，吸引了学生对文本的阅读注意力。课堂上，学生们充分展示自己的才华，讲故事，配图画，做赏析，课堂氛围积极踊跃，一节课里收获颇丰。本节课很好地激发了学生阅读的兴趣，促进了学生勤于思考的习惯。

　　读整本书对于学生的阅读学习意义重大，同时，能够丰富学生的人文素养和文化精神，促进学生的全面健康发展。整本书的阅读教学将在语文教学中的地位越来越重要。目前，我们还处于探索阶段。但我校教师将积极努力，不断探索，贯彻新课改理念，使整本书的阅读教学越来越成熟。