实践赋能成长探秘科学微世界——锦园小学第十三届科技节系列活动三_西安锦园学校官方网站＿锦园中学_锦园小学_锦园幼儿园

实践赋能成长探秘科学微世界——锦园小学第十三届科技节系列活动三

发布时间: 2025-04-28 10:44 来源: 本站原创查看: 次

春风轻拂求知路，科创实践正当时！西安未央锦园小学五、六年级在第十三届科技节中开展了“立体蔬适圈”种植与生态瓶创意制作活动，让科学教育从课本走向生活，在实践中培育创新思维。

五年级学生在吕茳、张慧慧老师的指导下，将 STEAM 理念融入种植，用种植箱、短周期蔬菜种子等材料搭建“立体蔬适圈”。课堂上，学生学习“浸种——催芽——播种”育苗流程；课后，大家分组设计搭建多层阶梯式种植架，每日记录蔬菜生长数据。三周后，同学们迎来了期待已久的丰收！大家分组采摘成熟的蔬菜，亲手摘下还挂着露珠的新鲜菜叶，劳动的喜悦溢于言表。

六年级开展的“生态瓶创意制作”活动以“构建生态瓶，解码大自然”为主题，老师在科学课上解析了生态系统的三要素，学生在家用透明容器、水生生物、陆生生物、池塘水、土壤等材料构建微缩生态系统，通过调试动植物比例、记录光照影响等，打造“海底绿洲”“雨林秘境”等创意作品。这些会“呼吸” 的生态瓶，不仅是学生们的科技作品，更是动态的科学教材 ——透过玻璃，同学们直观观察到“生产者→消费者→分解者”的物质循环，真正理解了“牵一发而动全身”的生态平衡原理。

两场活动以实践为桥，让科学不再是课本上的公式定理，而是手可触碰的生长奇迹与生态奥秘。五年级学生在翻土播种中领悟劳动价值，在搭建调试中感受工程思维的魅力；六年级学生于方寸容器间解码自然法则，在长期观察中建立对生命系统的敬畏。这些充满创意的探索，不仅让多学科知识在实践中自然融合，更在孩子们心中埋下科学探究的种子，点亮守护自然的责任之光——当他们为蔬菜测量生长数据、为生态瓶调试平衡时，学会的是像科学家一样思考，像守护者一样担当。

西安未央锦园小学始终相信，科学教育的本质是唤醒好奇心与创造力，从“立体蔬适圈”的科学实践到生态瓶的微缩宇宙，学校正以多元载体构建“沉浸式”科学课堂，让每个孩子在动手动脑中感受科学的温度与力量。未来，学校将继续深耕“知识奠基——实践淬炼——价值升华”的育人路径，不仅培育善于观察、勇于创新的“科学小达人”，更致力于让尊重自然、崇尚科学的理念成为成长底色，为培养具有科学精神与人文情怀的未来栋梁筑牢根基。

撰稿：张慧慧、吕茳
校对：许瑞瑞
审核：王哲

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