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深耕数智育人笃行成长之路 ——锦园小学教师参加“名师之路”数智时代中小学班主任育人新范式创新论坛

发布时间: 2026-03-30 11:19 来源: 本站原创查看: 次

暮春三月，学思不辍。“名师之路”数智时代中小学班主任育人新范式创新论坛如期启幕，3月21日至22日，西安未央锦园小学选派米珍妮、张议文、刘婷、张晗、王欢、张静六位教师代表赴会学习，与各地教育同仁共探数智背景下班主任育人新路径，在前沿理念与实践经验的碰撞中汲取育人智慧，赋能专业成长。

3月21日上午，论坛聚焦前沿育人智慧，为参训教师解锁青少年成长与教育干预的科学密码。汪瞻博士以心脑科学为基底，分享青少年前额叶发育特点与情绪行为的关联，点明成长型思维培养和权威型家庭支持的关键意义；吴洪建教授则带来焦点解决短期治疗（SFBT）在班主任工作中的应用方法，详解“例外提问”“奇迹问句”等核心技术，引导教师学会从学生自身资源出发寻找问题解决方案，以“小改变”撬动“大不同”。前沿的理论分享，让老师们深刻认识到，育人既要读懂学生成长的科学“内因”，更要掌握激发内在潜能的引导“心法”。

当日下午，全国知名班主任、杭州市春晖小学教育集团书记田冰冰带来《家校共育“稳”者胜》主题分享。作为正高级教师、浙江省春蚕奖及全国十佳小学班主任获得者，田老师围绕家校协作的“问题意识”与“解题能力”展开交流，梳理课堂教学、班级管理、家校沟通中的常见问题，提出“厘清秩序、规范步骤、润泽关系、更新思维、推动跟进”的协作路径，强调以“稳”为核心把握分寸、情感与节奏，助力教师构建和谐共进的教育共同体。

3月22日上午，论坛聚焦班主任核心工作，以班会实践、师生沟通、学生激励为核心板块，带来理论与实践深度融合的育人盛宴。江苏省特级教师邰霞率先展示五年级班会示范课《小事见智少年有志》，以生活化场景为切入点，引导学生在小事中悟责任、立志向，让参会教师直观感受班会课在立德树人中的重要载体作用；随后，她以《用心守护我们遇见的每一天——师生的双向成长》为题，分享师生沟通的艺术，强调以共情与尊重搭建心灵桥梁，实现师生彼此滋养、共同成长。浙江省“春蚕奖”获得者应国栋则带来《奖励中的玄机》，结合真实班级案例拆解激励的底层逻辑，指出奖励的核心价值在于价值引导而非单纯的行为强化，为班主任优化班级评价体系、激发学生内驱力提供了可操作的实践路径。

22日下午，上海交通大学附属闵行实验学校副校长冯志兰带来《人工智能时代的班级管理创新：传承与迭代的双向奔赴》专题讲座。冯校长深入剖析数智时代班级管理的新机遇与新挑战，结合实践分享智能工具在学情分析、家校协同、班级文化建设中的应用方法，强调班级管理需坚守以生为本、立德树人的核心理念，在传承教育初心的同时主动拥抱技术变革，实现班级管理的高效迭代与创新发展。其干货满满的分享，让在场教师对人工智能时代的班级管理创新有了清晰的认知和思考。

他山之石，可以攻玉。为期两天的培训干货满满、赋能十足，前沿的育人理论与实用的实践方法，让西安未央锦园小学的参训教师收获颇丰。大家纷纷表示，此次学习明晰了数智时代班主任的育人使命与实践方向，后续将把所学融入班级管理实践，坚守教育初心、创新育人方法，深耕数智育人之路，以更科学高效的方式赋能学生成长，做有温度、有智慧的教育者。

撰稿：小学语文组
校对：常青
审核：贾建卉

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