相约名师路 赋能新课堂 ——西安未央锦园小学教师参加2025年“名师之路”小学数学教学观摩研讨活动

       2025年3月21日至23日，在这个充满生机与活力的春天，全国各地的数学教师齐聚西安中学，共同参与了一场别开生面的数学教学盛宴——“名师之路”小学数学教学变革研讨会。我校王莉华、杨雪、曹思琛、程玲玲、孙月萍、耿蓓、张蕊八位数学教师前往参加此次学习。此次活动旨在通过名师引领，促进数学教师的专业成长，深化课堂教学改革，提升教学质量。


       3月21日上午，俞正强老师执教的三年级《除法》一课，以“知识教活”为核心理念，通过设计与生活紧密相关的教学情境，将抽象的运算概念转化为学生能够直观感知的实践问题，从而激发教师们对知识迁移与应用的关注。其同名讲座进一步强调了“知识活化”的关键在于引导学生从被动接受知识转变为主动建构知识，为课堂教学注入了新的活力。朱国荣老师所授的《度量衡的产生与统一》一课，巧妙地将历史背景与数学原理相结合，通过探究活动让学生深入理解度量标准化的科学意义，充分展现了跨学科融合的独特价值。


       3月21日下午，吴正宪老师执教北师大版三年级《曹冲称象》一课，以“曹冲称象”这一经典故事为情境，注重启发学生的逻辑思维，通过层层递进的问题设计，帮助学生建立推理意识，展现了数学课堂的趣味性与思维深度。 课后，吴正宪老师以《落实新课标 发展儿童推理意识》为主题，通过示范课案例强调了推理意识培养的重要性。他提出，教师应构建真实问题情境，引导学生通过数学活动培养逻辑推理能力。吴老师的教学实例为教师提供了实用的教学策略。牛献礼老师执教北师大版三年级《认识面积》示范课，巧妙地将数学与日常生活相结合，通过丰富的教学活动和互动环节，牛老师有效地帮助学生深入理解数学概念。在课堂上，他引导学生从具体问题中提炼出数学模型，从而培养他们的数学思维和解决问题的能力。在讲座《基于知识理解 发展核心素养——以“认识面积”教学为例》中，牛献礼老师详细阐述了如何通过深入理解知识来促进学生核心素养的发展。他强调，数学教学的核心应当是让学生对知识有深刻的理解和实际应用，而不仅仅是单纯的知识传授。


       3月22日上午，华应龙老师呈现了《中国脊梁》一课及同名讲座，他巧妙地将数学与思政教育紧密结合，以“数说家国情怀”为核心，为数学课堂注入德育内涵，彰显了“大思政课”的独特魅力。随后，张霞老师带来了《数说千年飞天梦》一课，以中国航天事业的发展历程为背景，运用数据分析、图表分析等数学工具，引导学生深入探索火箭发射过程中的数学奥秘。该课程融入了真实的航天案例，例如燃料配比、轨道计算等，将抽象的数学概念具体化为生动的实际问题，从而培养了学生的数学逻辑思维能力和科学探究精神。


       下午，强震球老师通过生动直观的圆片、线段和苹果等实例，执教了《分数的意义》一课。强老师引导学生在已有的知识结构上构建新的知识体系，深刻领悟到单位“1”的重要性和分数的本质。随后，郝高峰老师执教了《分一分（一）》一课，郝老师针对低年级学生的认知特点，巧妙设计了生活中的分享实例，以“平均分配糕点、饮料、苹果”为实际载体，引导学生理解分数的本质是“整体与部分的关系”。通过展示各国最早分数的表现形式，将分数线、分子、分母的符号系统置于文化语境中，让学生在具体操作中完成从动作思维到抽象符号的认知跃迁。


       3月23日上午，周卫东老师主讲的《乘法数量关系》示范课，以“知识教活”为核心理念，通过设计贴近生活的教学情境，将抽象的运算概念转化为学生能够直观感知的实践问题，从而激发了教师们对知识迁移与应用的深入思考。朱德江老师所授的《解决问题》课程，巧妙地运用数学原理，引导学生在探究活动中领悟解决问题的多样性，彰显了数学学科思维能力的独特价值。除了这些精彩的课堂展示，教育专家们的专题讲座也从新课标理念、课堂教学改革、教师专业发展等多个维度进行了深入的分析和分享，为参与的教师们提供了宝贵的经验和启示。


       本次活动不仅让参与的教师们领略了名师们的风采，还让他们亲身体验了先进的教学理念和方法。通过互动交流，教师们的视野得到了拓宽，专业素养也得到了显著提升。展望未来，我校的数学教师团队将继续秉持“名师引领成长，赋能创新课堂”的教学理念，不断探索与实践，致力于提高小学数学教学的质量，为学生的全面发展和终身幸福打下坚实的基础。
 
撰稿：小学数学组
校对：常青
审核：贾建卉